तपाईं को विस्फोटमा धेरै धेरै हुनुहुन्छ: प्राकृतिक क्षमता वा गाह्रो काम? शिक्षाको एक ठूलो सौदा बीमा वास्तवमै मूल्यमा मूल्यवान्को मूल्य मानिन्छ, तथापि हामी सबैले एक ‘प्राकृतिक कौशल पूर्वाग्रह’ राख्छौं? यदि हो भने, यसले हाम्रो प्रशिक्षार्थीहरू कसरी सोच्दछन् ठ्याक्कै ठ्याक्कै कस्तो छ भन्नेमा के हुन्छ?
पुस्तक बृद्धि मानसिक स्वागत निर्देशक कार्यशाला
रोचक अध्ययनले यस प्रश्नको बारेमा विश्लेषण गर्न खोजेको थियो। अन्वेषकहरूले विशेषज्ञ संगीतकारहरूलाई दुई फरक पाविज्ञहरूको बारेमा भने, जो वर्तमान उपलब्धि बराबर थिए। पहिलो, उनीहरूलाई भनिएको थियो, ‘प्राकृतिक’, जो प्रारम्भिक क्षमताको शुरुआत प्रमाणित हुन्छ। दोस्रो, उनीहरूले उच्च स्तरका साथै लगनशीलताका साथै लगनशीलताका साथै लगनशीलताका साथै लगनशीलताका साथ प्रदर्शन गरेका थिए।
पहिले कि गाह्रो कार्यको साथसाथै उपयुक्त कामका साथै संगीतकारहरूको लागि प्राकृतिक क्षमता भन्दा बढी आवश्यक छ, जब उनीहरूले तपाईंलाई विश्वास गर्ने काम गर्ने क्रममा, सहभागीहरू बढी सम्भावना हुन्छन् ‘प्राकृतिकहरू’ चयन गर्नुहोस्। यस्तो देखिन्छ कि हामीले सार्वजनिक रूपमा राज्यलाई धकेल्न सक्दछौं तर चिन्ताहरू धकेपछि हामी दृढताका साथै लगनशीलताका साथै लगनशीलताका साथै लगनशील भई कदर गर्छौं, ‘प्राकृतिक कौशल पूर्वाग्रह’ द्वारा हामीलाई अन्धो हुन सक्छ।
प्रशिक्षार्थीहरूको लागि बृद्धि मानसिकताका फाइदाहरू राम्रोसँग अनुसन्धान गरिएको छ। यसमा समावेश छ:
धेरै राम्रो टिप्पणीहरू खोज्दै र लामो समय सम्म जारी
संक्रमण र राम्रो आत्म-नियमनहरूको साथ धेरै राम्रो सामना गर्दै
यसले तनाव कम गर्दछ र प्रशिक्षार्थीहरूमा आक्रामकता पनि कल्याण-अस्तित्व र भावनात्मक कार्यको रूपमा पनि
यसले आत्मसम्मानलाई सुधार गर्दछ, पोटिंग्सले असहमतता कम गर्दछ।
यो ग्रिट र प्रो-सामाजिक व्यवहार संग सम्बन्धित छ
शिक्षक मानसिकता, प्रविधि साथै प्रशिक्षार्थी आत्म-अपेक्षाहरू
त्यसोभए शिक्षकको मानसिकताका विद्यार्थीहरूमा भएको प्रभावको बारेमा अनुसन्धान अध्ययन राज्यले के गरिरहेको छ?
यसमा अचम्मको कुरा, यसमा अत्यन्त अनुसन्धान अध्ययन गरिएको छ। एउटा अनुसन्धान अध्ययन जुन यसमा अन्वेषणको लागि एक चिन्ता खडा भयो – तपाईंको प्रशिक्षक मध्ये एक आफ्नो गणित परीक्षामा कम चिह्न मिल्छ (% 65%)। तपाईं यस विद्यार्थीको क्षमताको साथसाथ के विश्वास गर्नुहुन्छ? निश्चित मोहित भएकाहरूले यसलाई लिन्छन् कि प्रशिक्षार्थीसँग गणना नभएकोले ‘आराम फोकस’ को लागि धेरै सम्भावना थियो (ठीक छ, सबैजना एक गणित हुँदैनन्, यसको बारेमा नराम्रो महसुस नगर्नुहोस्, म तपाईंलाई सजिलो चिन्ताहरू प्रदान गर्दछु तपाईलाई कम तनावग्रस्त महसुस गराउन ‘)।
एक जन्मजात मानसिकताका शिक्षकहरूले बच्चाको गणितको क्षमतालाई न्याय गर्न र ‘रणनीति फोकस’ प्रस्ताव गर्न धेरै चाँडो बढी रहेको छ जसले ठ्याक्कै अझ धेरै राम्रो र उनीहरूलाई गाह्रो प्रश्नहरूको लागि सुझाव दिन्छ । यी बिभिन्न जानकारीहरू उनीहरूको विद्यार्थीहरूमा कस्तो प्रभाव पा? ्यो? जो सान्त्वना पाउँछन् – केन्द्रित प्रतिक्रियाहरूले टेक्निकको दृष्टिकोण पाएका भन्दा कम प्रेरित भएको रिपोर्ट गरे। जब उनीहरू कसरी विश्वास गर्छन् कि कसरी उनीहरूले विश्वास गर्छन् कि उनीहरूले आफ्नो अर्को परीक्षा सान्त्वना बेचिएका प्रशिक्षार्थीहरू क्रमबद्ध गरिएका प्रशिक्षकहरू (% 65%) को बारे मा अनुमानित गर्थे (% 0%)। यसले सुझाव दिन्छ कि एक शिक्षकको मानसिकता साथै विश्वासले उनीहरूको गुरु दृष्टिकोण साथै रणनीतिहरूको हस्तक्षेप गर्दछ, जुन बदले प्रशिक्षार्थी प्रेरणाको साथसाथै आत्म-अपेक्षा गर्दछ।
यो तपाईंको मानसिकता होइन, यो तपाइँसँग समाप्त हुन्छ
हालसालै गरिएको अध्ययनले बृद्धि गरिएको मानसिकताका बारे अभिभावक प्रशिक्षकहरू थिए जुन ट्रेनी प्रदर्शनमा बिट प्रभाव थियो। जहिले पनि, दियाबल विवरणमा छ। यस अध्ययनमा प्रशिक्षकहरूले ‘निर्देशनहरूका दुई दिन निर्देशनहरू सहित एक कार्यक्रम प्राप्त गरे। डिफले सुझाव दिन्छ कि सीपीडीको लागि सफल हुन, यो हुनु पर्छ कि यो एक समय अवधिमा रहन्छ, जसले ‘प्रयोगको लागि संभावनाहरू समावेश गर्दछ, टिप्पणीहरूको साथै मूल्या ations ्कनहरू समावेश गर्दछ।
वास्तवमा एक अधिक अनुसन्धान अध्ययनले पत्ता लगायो कि यदि अभिभावकको एक निश्चित वा बृद्धि मानसिक सम्बन्धमा छ भने उनीहरूका बच्चाहरूमा बिट बिट प्रभाव पारेको छ। कुन कुराले धेरै बढी विकास गर्यो कि आमाबाबुले असफलताका साथसाथै अवरोधहरूको रूपमा प्रतिक्रिया देखाए। केहि क्षमता को अभाव को प्रमाण को रूप मा देखे, जबकि अरूले यसलाई पत्ता लगाउने वक्र को एक हिस्सा को रूप मा देखे। किन यस्तो हुन सक्छ? अन्वेषकहरूले यो निर्दिष्ट गर्दछन् कि ‘यो बच्चा हुन सक्छ कि केटाकेटीहरू जस्तो, उनीहरूको आफ्नै लक्ष्यहरू र व्यवहारहरू पनि हुन्छन् कि उनीहरू उक्स्छन्।’ कोही मानसिकता अरूसँग सधैं दृश्यात्मक हुँदैन। कसैको विश्वासको सही धारणा गर्न गाह्रो छ। सरकारी के हो उनीहरूको कार्यहरू हेर्नु हो।
यो कारण खडा छ कि सटीक सम्भवतः शिक्षकको लागि उचित छ। प्रशिक्षार्थीहरूले उनीहरूको शिक्षकको मानसिकतालाई सही अनुमान गर्न सक्षम नहुन सक्छन्, यद्यपि उनीहरूले तपाईंको कार्यहरूको सही मूल्या ate ्कन गर्न सक्दछन्। संस्थाको वर्ष रोलर-कोस्टर उच्च को एक श्रृंखला को संचालन को साथ साथै विद्यार्थीहरूको लागि कम छ। तिनीहरूलाई सहयोग गरेर कि तिनीहरूकोnull